马来西亚科技大学IUCTT

 大学简介

马来西亚科技大学（International University College Of Technology Twintech）简称IUCTT，为马来西亚教育部认可的一所私立综合性大学。该校具备学士 .硕士和博士学位颁发资格；拥有国际品质管理系统证书（ISO9001：2000）多媒体超级走廊运营机构证书（MSCSTATUS）。该大学已被中国教育部首批认可（请查阅中国教育部涉外监管网www.jsj.edu.cn）马来西亚科技大学自1999 年开始，即与英国威尔士大学等高校联合办学。

马来西亚科技大学位于马来西亚首都吉隆坡，拥有两个校区，下属十个学院和两个学术中心。十个学院为：工程与工业科技学院、计算机与资讯科技学院、建筑与建筑环境学院、商业与金融学院、健康科学与医学学院、生物科技学院，音乐学院，法学院，教育学院，多媒体与创造科技学院。二学术中心为：科技及商业基础中心和语言培训中心。马来西亚科技大学创立宗旨是为本国及外国学生提供多元化课程及就业途径。就读于马来西亚科技大学的毕业生之文凭、证书和学位，由马来西亚科技大学颁发，部分课程素质由英国或马来西亚政府创立的大学监督及审定，其毕业证书、文凭及学位则由英国大学或本国大学颁发。

        马来西亚科技大学是美国加州理工大学(California State Polytechnic University, Pomona U.S.A)在亚洲的唯一联合办学机构，根据与加州理工大学签署的国际合作协议，学生可通过“双联课程”的方式，获得美国加州理工大学的学士学位证书。加 州理工大学位于美国加利福尼亚州婆摩娜，有2万名教职员工、40多万名学生，开设有70多个本科和研究生专业，是美国西部最好的3所公共州立大学之一。
2003年，在马来西亚首相巴达威和时任中国外长的唐家璇先生的见证下，马来西亚科技大学与中国北京师范大学签署了全面合作协议，从此马来西亚科技大学走进中国。目前，马来西亚科技大学在教学、科研和人才培养等多个领域与中国的高等院校进行着广泛和深入的合作。

大学优势
1、 中国留学生初到马来西亚无语言障碍，既可讲汉语，又能学英语。尽管马来语为其国语，但英语也是官方语言，在马来西亚华人占23%以上，马来西亚各地中文、英语、闽南语处处可闻。
2、 马来西亚实行一种独特的教育方式，即马来西亚众多的高等院校实行与英、美、澳、新大学联校的教育体制，它的概念是：根据双联协议，在马来西亚学习后，可直接进入所联系的国外大学，继续深造并获得该大学的学士、硕士和博士学位。这种双联教育的优势在于它能与欧、美大学保持一致的学习水准，所学课程完全一致，而且学位证书得到国际承认。这就是我们马来西亚科技大学合作的初衷，为在马来西亚获得学位的有志者可直接到欧、美大学继续深造，无签证困扰。
3、 费用低廉，无需再考试的双联学制，可使学生节省40%?50%去欧、美、澳洲学习的昂贵学费及生活费。一般修完三年学士学位的只需人民币8?10万元（含学费、住宿费、生活费等）是中国一般工薪家庭可承受的最佳留学方案。
4、 免托福，免雅思考试，免经济担保，签证率98%以上。毕业后提供实习和推荐就业，在马来西亚连续工作3年以上可办理移民手续（以政府文件为准）。
5、 官方认证：
马来西亚科技大学是经马来西亚国家教育部倡议，并经马来西亚政府正式批准而设立的新型大学（见马来西亚政府批准文件）是中国教育部首批认证的国外高等院校之一。

教学特色
    学校为每个学生提供个性化英语测评和培训服务，让所有入读的学生均能熟练使用英语进行交流与学习。
学校课程大纲的设计是理论知识和技能知识并重，教学强调课堂教学与实习操作相结合。学校有课堂教学和课外实习方面完善的体系，并配套有校园实训基地、高终端技术、精密机械制造设备和研发设备等来优化这一系统组合。使得学生毕业后即具备良好的就业和再深造能力。

双联课程
    马来西亚科技大学与美国加州理工大学合作设立双联课程，学生可以用四年时间分别在马来西亚科技大学和美国加州理工大学学习，获得美国加州理工大学的本科毕业文凭和学士学位。具体合作模式包括：

专业设置
马来西亚科技大学目前设置的专业包括：制造工程、电子工程、数控工程、机械工程、生物工程、计算机工程、信息技术、市场营销、公共关系、会计学、商业管理。所有专业均可通过“双联课程”的方式获得美国加州理工大学的学士学位。

独有优势

1、 通过“双联课程”直接获得美国加州理工大学学士学位和本科毕业文凭；
2、 世界一流的教学设施和实训基地，培养中国最紧缺的数控技术等高科技人才；
3、 无需担保金，学费低廉。全年留学的学费和生活费用共约合人民币5万元左右；
4、 提供个性化英语培训、全英语教学，入学免托福和雅思成绩。

马来西亚科技大学对于中国的学生、家长、学校的意义：
学生——轻松快乐学习，并享有接受优质高等教育的机会；
家长——不再为孩子的就业而担心。
学校——拓宽学生的出路，拓展国际合作空间；